Preguntas

KELLYS VANESSA BARROS ESCALONA.

PREGUNTAS:

1. ¿Que define el acto didáctico?

2. mencione los cuatro elementos básicos en el acto didáctico.

3.  El profesor, que planifica determinadas actividades para los estudiantes en el marco de una estrategia didáctica que pretende el logro de determinados objetivos educativos.

Falso (  ) o verdadero (  ).

4. coloque las respuestas correctas en cada espacio:

______________________ pretenden realizar determinados aprendizajes a partir de las indicaciones del profesor mediante la interacción con los recursos formativos que tienen a su alcance.

5._______________________ pretenden conseguir el profesor y los estudiantes, y los contenidos que se tratarán.

6._______________________en el que se realiza el acto didáctico. Según cuál sea el contexto se puede disponer de más o menos medios, habrá determinadas restricciones (tiempo, espacio...), etc. El escenario tiene una gran influencia en el aprendizaje y la transferencia.

7._______________________con la que el profesor pretende facilitar los aprendizajes de los estudiantes, integrada por una serie de actividades que contemplan la interacción de los alumnos con determinados contenidos.

8. ¿En que consiste el objetivo de docentes y discentes?

9. Mencione los diferentes modelos didácticos, y explíquelos.

10. Complete el cuadro.

Qué modelo le pertenece:

La clase magistral expositiva	.
La clase magistral y el libro del contexto	.
La escuela activa	.
La enseñanza abierta  y colaborativa	.

11. Escriba la letra de la escuela que le pertenece a cada caso.

§  Su objetivo es la formación global de las personas, no solamente la formación académica. Todos los alumnos (sin discriminar en función de sus diferencias individuales) están en la misma aula y tienen el mismo curriculum, aunque se diversifica según sus necesidades.

(    )

§  o escuela para todos. De acuerdo con los principios de la escuela comprensiva, promueve la colaboración buscando el bien común de todos. Se comparten conocimientos y experiencias de trabajo aprovechando lo que cada uno puede aportar, en un clima rico culturalmente y colaborativo donde el profesorado promueve el aprendizaje de todos los estudiantes.

(    )

§  Busca la comprensión de los diversos grupos humanos y la autocrítica de las propias formas culturales con el fin de afianzar la identidad cultural propia con el reconocimiento de esta diversidad social. Afirma el derecho a ser diferente y busca dar una respuesta educativa adecuada a esta diversidad.

(     )

A) La escuela intercultural.

B) La escuela comprensiva.

C) La escuela inclusiva.

12. Enumere las 10 funciones que la enseñanza debe realizar.

13. Mencione 7 estilos de aprendizajes y explíquelos.

14. Resolución de problemas:  Enlace con la respuesta correspondiente.

DEDUCIR                                       GENERALIZAR

TRANSFERIR                                  RESOLVER PROBLEMAS

COMPROBAR GENERALIZAR

ELABORAR                                      PERPECTIVAS

COMPROBAR                                 INFERIR

15. En que consiste el aprendizaje distribuido.

FALSO O VERDADERO.

16. El aprendizaje colaborativo se basa en la labor que realizan los estudiantes para aportar información, orientar su proceso de aprendizaje y dar forma a los contenidos que adquieren. (     )

17. El aprendizaje cooperativo pone más el acento en el producto que se obtiene en el proceso de aprendizaje que se realiza en grupo y donde la planificación y dirección del estudiante tiene un papel más importante y ambos aprendizajes son iguales al tradicional. (    )

18.Según Trigwell y Prosser (2000), los profesores que conciben el aprendizaje como información, conciben la enseñanza como transmisión de la información y enfocan su docencia en base a estrategias centradas en el profesor. (     )

19. Mencione 5 factores internos que intervienen en el estudio y el rendimiento escolar.

20. según tu vida escolar explique argumentativamente cual es la motivación que tiene hacia lo académico.